स्थानीय चेंजमेकर्स पाठ्यक्रम

सीखने के उद्देश्य

यह सत्र प्रतिभागियों की उनके मानव अधिकार के संबंध में जानकारी बढ़ाने एवं मानव अधिकार के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करने पर केन्द्रित है. इस सत्र के अंत तक प्रतिभागी:

• कम से छः ऐसे मानव अधिकारों की सूची बना सकेंगे जो उनके दैनिक जीवन/ समुदाय के लिए महत्वपूर्ण हैं और न्यूनतम एक ऐसा मानव अधिकार बता सकेंगे जिसका उनके समुदाय में उल्लंघन हो रहा है.
• यह बता सकेंगे कि मानव अधिकार उनके दैनिक जीवन में क्यों महत्वपूर्ण व प्रासंगिक हैं तथा यह भी कि ऐसे समाज, जिसमें मानव अधिकारों का सम्मान हो और जहाँ वे संरक्षित हों, के निर्माण में सभी कुछ न कुछ योगदान दे सकते हैं.

सीखने के उद्देश्य

यह सत्र अंतःकरण, धर्म, आस्था और विचारों की आजादी के मानव अधिकार और उसके महत्व के बारे में प्रतिभागियों का ज्ञान बढ़ाने पर केन्द्रित है. इस सत्र के अंत तक प्रतिभागी निम्न में सक्षम होंगे:

• FORB के मर्म की व्याख्या करने में: भेदभाव, दबाव या हिंसा के बिना धर्म या आस्था को चुनने/बदलने व उनका पालन करने का आपका अधिकार.
• समझाने में कि FORB किस प्रकार उनकी रोजमर्रा की जिंदगी से संबंधित है.
• इस अधिकार की सीमा की बुनियादी व्याख्या करने में: FORB का उपयोग कभी भी अन्य लोगों को हानि पहुंचाने के बहाने के तौर पर नहीं किया जा सकता है.

सीखने के उद्देश्य

यह सत्र ‘अन्यों’ के प्रति सकारात्मक रवैया विकसित करने और विशेषाधिकारों और प्रतिकूलताओं को पहचानने की क्षमता पर केन्द्रित है.
इस सत्र के अंत तक प्रतिभागी:

• यह समझने में समर्थ होंगे कि धार्मिक पहचान उनकी समग्र पहचान का एक हिस्सा मात्र है और उनकी कई पहचानें और जीवन के साझा अनुभव उनकी धार्मिक पहचान से परे हैं.
• यह समझने में समर्थ होंगे कि हमारी पहचान के विभिन्न पहलुओं के कारण हमें विशेषाधिकार भी प्राप्त हो सकते हैं और हमें वंचित भी होना पड़ सकता है, और यह भी कि इसके परिणामस्वरूप कई लोगों को विभिन्न विशेषाधिकार उपलब्ध होते हैं और कई लोगों को कई प्रकार से वंचित होना पड़ता है.
• उनकी पहचान के किसी पहलू के कारण जिन लोगों को वंचित किया जा रहा है उनके प्रति एकजुटता प्रकट करेंगे, और बदलाव लाने के लिए विभाजनों से ऊपर उठकर लोगों के लामबंद होने की आवश्यकता को समझ पाएंगे.

सीखने के उद्देश्य

यह सत्र विभिन्न प्रकार के FORB उल्लंघनों एवं विश्व स्तर पर FORB की स्थिति की जानकारी बढ़ाने एवं उल्लंघनों की पहचान करने के कौशल में वृद्धि करने पर केन्द्रित है.
इस सत्र के अंत तक प्रतिभागी निम्न में सक्षम होंगे:

• विभिन्न प्रकार के FORB उल्लंघनों का वर्णन करना
• वास्तविक स्थितियों में विशिष्ट FORB उल्लंघनों की पहचान करना
• यह समझ पाना कि सभी धर्मों को मानने वाले, और किसी भी धर्म को न मानने वाले भी, FORB
  उल्लंघनों से प्रभावित होते हैं और उनकी पीड़ा के प्रति सहानुभूति रखना.

सीखने के उद्देश्य

यह सत्र संदर्भ विश्लेषण करने के कौशल का विकास करने पर केन्द्रित है. इस सत्र के अंत तक प्रतिभागी निम्न में सक्षम होंगे:

• उनके समुदाय के विभिन्न व्यक्तियों एवं समूहों की FORB से जुड़ी समस्याओं/उल्लंघनों का विवरण देना.
• यह पहचानना कि FORB उल्लंघन किस प्रकार उनके समुदाय की महिलाओं और लड़कियों को पुरूषों एवं लड़कों की तुलना में अलग ढंग से प्रभावित करते हैं
• अन्य समुदायों के FORB उल्लंघनों से पीड़ित व्यक्तियों के प्रति सहानुभूतिपूर्ण रवैया रखना.

सीखने के उद्देश्य

सत्र 6 और 7 मानव अधिकारों को बढ़ावा देने संबंधी रणनीतियों की जानकारी देने पर केन्द्रित हैं. इन सत्रों के अंत तक प्रतिभागीः

• मानव अधिकारों को बढ़ावा देने की रणनीतियों की चार विभिन्न श्रेणियों व उनमें से प्रत्येक के अंतर्गत की जा सकने वाली कार्यवाहियों के संबंध में सामान्य जानकारी देने में सक्षम होंगे
• अपने समुदाय में मानव अधिकारों को प्रोत्साहन देने की आकांक्षा व्यक्त करेंगे
• अपने समुदाय में FORB को प्रोत्साहित करने के लिए संयुक्त रूप से ऐसे पांच कार्यों की पहचान करेंगे जो वे व्यक्तिगत तौर पर कर सकते हैं और पांच ऐसे कार्यों की जो वे सामूहिक / संस्थागत स्तर पर अपनी भागीदारी के साथ कर सकते हैं.

यह सत्र कार्य योजना बनाने के कौशलों के विकास पर केन्द्रित है. सत्र 8 एवं 9 की समाप्ति तक, प्रतिभागी निम्न में सक्षम होंगें:

• समुदाय में FORB को बढ़ावा देने के लिए सरल कार्य योजनाओं का विकास.
• ऐसे ठोस कदमों के बारे में बताना जो वे FORB
  और अन्य अधिकारों को बढ़ावा देने के लिए व्यक्तिगत रूप से उठा सकते हैं.
• FORB और अन्य अधिकारों को बढ़ावा देने के प्रति अपनी प्रतिबद्धता व्यक्त करना.

जहाँ प्रासंगिक हो, प्रतिभागी:

• प्रशिक्षण के बाद अपनी कार्य योजनाओं को कार्यान्वित करेंगे.