O Curso de Agentes de Mudanças Locais

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Esta sessão foca no desenvolvimento do conhecimento dos participantes sobre seus direitos humanos e atitudes positivas em relação aos direitos humanos. Ao final da sessão, os participantes:

• serão capazes de listar pelo menos seis direitos humanos que são importantes para seu cotidiano e citar pelo menos um direito que é violado em sua comunidade;
• expressarão que os direitos humanos são importantes e relevantes para o seu cotidiano e que todos podem desempenhar um papel no desenvolvimento de uma sociedade onde os direitos humanos são respeitados e protegidos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Esta sessão se concentra no desenvolvimento do conhecimento dos participantes e na valorização do valor do direito humano à liberdade de pensamento, consciência, religião e crença. Ao final da sessão, os participantes serão capazes de:

• explicar o coração da FORB: o direito de ter, escolher/mudar e praticar sua religião ou crenças sem discriminação, coerção ou violência;
• explicar como a FORB se relaciona com seu cotidiano;
• explicar as limitações ao direito de uma forma básica, que a FORB nunca pode ser usada como desculpa para prejudicar outras pessoas

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Esta sessão foca no desenvolvimento de atitudes positivas em relação ao “outro” e na capacidade de reconhecer o privilégio e a desvantagem. Ao final da sessão, os participantes serão capazes de:

• reconhecer que a identidade religiosa é apenas uma parte de sua identidade e que eles têm identidades e experiências de vida que são compartilhadas entre as divisões religiosas;
• reconhecer que diferentes aspectos da nossa identidade podem levar a privilégios ou desvantagens, e que algumas pessoas enfrentam várias desvantagens ou vários privilégios como resultado;
• expressar solidariedade com pessoas que estão desfavorecidas por causa de um aspecto de sua identidade e a necessidade de as pessoas se unirem através das divisões para fazer a mudança acontecer

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Esta sessão foca no desenvolvimento de conhecimento sobre diferentes tipos de violações da FORB e a situação para a FORB internacionalmente, e no fortalecimento das habilidades de reconhecimento de violações. Ao final da sessão, os participantes serão capazes de:

• descrever diferentes tipos de violação da FORB;
• identificar violações típicas da FORB em situações concretas;
• reconhecer que pessoas de todas as expressões de fé e nenhuma são afetadas por violações da FORB e ter empatia pelo seu sofrimento

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Esta sessão foca no desenvolvimento de habilidades em análise de contexto. Ao final da sessão, os participantes serão capazes de:

• descrever problemas/violações relacionados ao FORB enfrentados por diferentes pessoas e grupos em sua comunidade;
• identificar como as violações da FORB afetam mulheres e meninas na comunidade de forma diferente de homens e meninos;
• ter empatia com pessoas de outras comunidades que são afetadas por violações da FORB

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

As Sessões 6 e 7 focam no desenvolvimento de conhecimento sobre táticas para a promoção dos direitos humanos. Ao final destas sessões, os participantes serão capazes de:

• dar uma explicação simples das quatro categorias diferentes de táticas que podem ser usadas para promover os direitos humanos e dar exemplos de ações para cada tipo;
• expressar um desejo de promover os direitos humanos em sua comunidade;
• identificar conjuntamente pelo menos cinco ações que poderiam tomar como indivíduos e cinco ações que os grupos/organizações em que estão envolvidos poderiam tomar para promover a FORB em sua comunidade

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

Estas sessões focam no desenvolvimento de habilidades de planejamento de ação. Ao final das sessões 8 e 9, os participantes serão capazes de:

• desenvolver planos de ação simples para promover a FORB na comunidade;
• nomear ações concretas que eles pessoalmente podem tomar para promover a FORB
  e outros direitos;
• expressar o compromisso de tomar medidas para promover a FORB e outros direitos

Quando relevante, os participantes:

• implementarão seus planos de ação após o treinamento